Aquarela

Caderno

Estações do Ano

Atividade para trabalhar com os alunos do terceiro ano da Séries Iniciais, sobre estações do ano. Levar os alunos para sala de computador, mostrar para eles um site com figuras e explicações das 4 estações do ano, depois buscar desenhos bem especificados de cada estação do ano para que os alunos possam colorir, o objetivo é que os alunos usem o computador para pesquisar e colorir, e entender a diferença e a importância de cada estação para a vida humana. Também mostrar aos alunos joguinhos de memória da internet que contenha figuras que representam cada estação do ano.

Características das quatro estações do ano

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Outono: De 21 de março a 21 de junho 

Também conhecido como o tempo da colheita, pois é nesta época que ocorrem as grandes colheitas. Os dias ficam mais curtos e mais frescos. As folhas e frutas, já estão bem maduras e começam a cair no chão. Os jardins e parques ficam, coberto de folhas de todos os tamanhos e cores. 

Isto por que os países lá do hemisfério norte precisam se preparar para o inverno que está chegando. É necessário armazenar bastante comida para que nada possa faltar!

Inverno: De 21 de junho a 23 de setembro 

O inverno é a estação mais fria do ano. Os dias são curtos e por isso escurece mais cedo.
No sul do Brasil é comum ver a neve cair, cobrindo o chão e as plantas. Já nas outras regiões como São Paulo e Rio de Janeiro, é a chuva quem dá o ar da sua graça.
Como a temperatura cai nessa fase, as pessoas tendem a passar mais tempo dentro de casa, principalmente debaixo das cobertas! 

Primavera: De 23 de setembro a 21 de dezembro.

Ah, essa é a estação mais florida do ano! É a estação que antecede o Verão. 

Com o fim do inverno, os dias voltam a ser mais longos e quentes. Este é o período em que os animais se reproduzem e constroem seus ninhos. Os insetos como as borboletas e abelhas, voam de flor em flor em busca néctar que as flores possuem. 

A temperatura não é tão baixa e nem tão alta fazendo da primavera uma época muito agradável. 

Verão: De 21 de dezembro a 21 de março. 

Chegou o Verão, a estação mais quente do ano. Muito calor e dias bem longos. As temperaturas estão lá em cima. Relativo a primavera. Estação que sucede a Primavera e antecede o Outono.


As árvores estão verdes e carregadas de frutas. Neste período a Terra recebe mais chuva por causa da vaporização das águas. O céu, ás vezes, fica nublado com pesadas nuvens que são o acúmulo de águas dos rios e dos mares transportadas para a atmosfera em forma de vapor. 

O verão é uma estação muito gostosa, com a chegada das férias e um clima de alegria no ar. 

http://www.colegioweb.com.br

Dicas sobre tecnologia para os pais

1. Observe como seu filho interage com os jogos digitais, quais são seus preferidos, quanto tempo e em que momentos ele joga, se o faz sozinho ou com colegas (pessoalmente ou virtual), em casa ou em lan houses. Assim, fica mais fácil entender o que representam os jogos para ele.
2. Proponha participar dos jogos.
3. Negocie horários de uso do computador. Para saber se o combinado está funcionando, verifique se os compromissos escolares estão sendo cumpridos.
4. Peça para ver os registros de seu filho na internet, como página no Orkut ou os contatos no MSN. Não acesse essas ferramentas as escondidas.
5. Não invoque perigos que não existem. Explique, por exemplo, o que realmente pode acontecer se ele abrir um e-mail estranho, que pode conter vírus.
6. Se não quiser que seu filho acesse sites que considera impróprios, instale um filtro no computador.

  Fonte: www.novaescola.com.br

Slides

5 dicas para se proteger melhor nas Redes Sociais

Hoje em dia com a popularização das Redes Sociais e o maior uso da internet para diversas atividades, os usuários das redes sociais estão entre os que mais correm risco de sofrer golpes na internet. O motivo disso é que muitos deles publicam dados pessoais nestes endereços, criando possibilidades para os golpistas agirem e roubarem dados. E como diziam nossos avós:

” Antes prevenir do que remediar “

1. Sempre tenha cuidado

Se você é novo em rede social, seja extremamente cauteloso. Tente entender as características da plataforma que você usa e das comunidades que você interage. Leia cuidadosamente os Termos e Condições, Privacidade e Sobre, nestas seções você encontra exatamente o que acontece com seu conteúdo.

2. Deixe seus dados pessoais fora das redes

Não poste ou inclua em seu perfil informações confidenciais que podem ser usadas para roubar sua identidade, como endereço de e-mail, endereço de residência, número de telefone, número de inscrição, números de cartão de crédito, detalhes de passaporte etc. Além disso, contenha-se ao incluir informações pessoais muito detalhadas, ou seja, lugares onde você costuma sair, onde faz suas compras, lavanderia etc.

3. Siga as regras de etiqueta da internet

Não libere qualquer informação pessoal para alguém que você não conhece. Além disso, contenha-se em dizer qualquer coisa que possa causar constrangimento depois. A regra é: se não puder falar sobre isso com seus pais ou chefe, o ideal é não fazer isso online.

Também tenha cuidado sobre os tipos de conteúdo que você posta, como citação ou referência com implicações jurídicas – alguns podem estar protegidos por direitos autorais ou por outras formas de direitos de propriedade intelectual.

4. Ajuste suas configurações de privacidade

Ajuste cuidadosamente as configurações globais e locais de sua conta. Uma ideia sensata seria a de ligar/ativar os comentários de filtragem ou moderação, e, dependendo da plataforma, restringir comentários anônimos.

Se você não postar coisas novas frequentemente, você deve verificar a sua conta regularmente e monitorar textos ou imagens inapropriadas, spam e outros conteúdos nocivos ou indesejáveis.

5. Proteja sua identidade visual

Embora o ideal seja não incluir fotos suas ou de outros, é quase impossível resistir. Para proteger seu conteúdo e identidade visual você deve considerar adicionar uma marca d’água (digital), como seu nome de tela ou logotipo. Embora isso altere a imagem (e, em alguns casos, prejudica um pouco a natureza da imagem), esta prática provavelmente irá desencorajar qualquer cibercriminoso de roubar sua foto e usar com propósito diferente (ou seja, forjar a identidade ou infringir os direitos autorais). Aplicativos de edição de imagem incluem tal opção, mas você também pode pesquisar na internet por softwares grátis ou criadores online de marca-d’água com capacidades semelhantes (também vale verificar se o CD da sua câmera digital oferece uma utilidade semelhante).

Mantenha suas imagens a uma resolução de 72 dpi ou menos e, se possível, não exceda o tamanho de 640 x 480 pixels. Além disso, você terá mais chances de manter sua identidade visual intacta. Ter mais espaço de armazenamento nas plataformas que as redes sociais oferecem.

CIBERATIVISMO

Ciberativismo é uma forma de ativismo realizados através de meios eletrônicos, como a informática e a internet. Na visão dos que o praticam, o ciberativismo é uma alternativa aos meios de comunicação de massa tradicionais, permitindo-lhes " driblar" o monopólio da opinioão pública por estses meios, ter mais liberdade e causar mais impacto, ou é apenas uma forma de expressar suas opiniões.

Palavra Chave - Wikipédia

                     Wikipédia, é uma enciclopédia na internet, criada para a cooperação e integração, onde qualquer internauta pode pesquisar informações novas, ampliar os que lá estão, corrigir e atualizar.
                     A Wikipédia pode cooperar no auxílio a qualquer dúvida, qualquer questão, sobre tudo, qualquer assunto que deixa as pessoas instigadas.
                     A Wikipédia também é um meio de integração, pois há dezenas, talvez centenas de milhares de pessoas produzindo textos, outras verificam a coerência, outras pesquisando. Assim a Wikipédia é um meio de integração entre pessoas de todo o mundo.

Mídias e Tecnologias na Educação

O COMPUTADOR VAI SUBSTITUIR O PRoFESSOR ?

Segundo a autora Andrea Cecília Ramal, precisamos conversar sobre nossos sonhos para a escola, pois, se vocês não sabem, há séculos nós, pedagogos, acumulamos sonhos sobre a sala de aula. Ivan Lllich sonhava com uma educação que não fosse limitada às instituições, que formalizam tudo. Jean-Jacques Rousseau pensava numa escola que não corrompesse o homem, deixando simplesmente vir à tona o que temos de melhor. Jean Piaget queria que os níveis mentais fossem respeitados, sem pular etapas, para que não tivéssemos que aprender aos saltos, ou decorar o que não entendemos. Freinet sonhava com uma escola que permitisse o prazer, a aprendizagem agradável e divertida. Paulo Freire sonhava com um lugar em que o saber do aluno fosse valorizado, onde a relação vivida nas aulas fosse o ponto de partida para uma grande transformação do mundo. Goleman escreve sobre uma escola que permita desenvolver o lado emocional, que tenha espaço para as artes, a música, as coisas que, enfim nos fazem mais humanos.

Então será preciso que cada mestre se despeça da figura do professor trasmissor de conteúdos que há em si mesmo, e que os alunos abandonem seu papel de receptores passivos. Isso é o pior de todos nós, não nos daremos mais a conhecer assim.

Vamos tentar construir juntos algo novo. É claro que nós, professores, vamos precisar de ajuda: os alunos saberão nos dizer como fazer. Será que eles aceitem ser nossos mestres? Acho que sim, é só por este próximo milênio. Nessa nova sala de aula, na verdade todos serão mestres.

E, curiosamente, a gente vai aprender como nunca.

Como o tempo passa, algumas coisas ao invés de progredir, estão regredindo.

Quanto melhor é adquirir a sabedoria do que o ouro! e quanto mais excelente é escolher o entendimento do que a prata.

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Livro Aberto

Olá, este é meu blog, deixe seu comentário, educar nos dias de hoje é um grande desafio.